|
Pretende construir un proceso articulado y sistemático de apoyo y acompañamiento institucional que contribuya al desarrollo integral y egreso exitoso de los y las estudiantes de la Universidad Nacional.
 
Objetivos Específicos
Brindar apoyo académico mediante un programa solidario de tutorías, cursos y actividades en areas en las que se detecten necesidades de fortalecimiento cognitivo.
Fortalecer ampliar la cobertura de los programas institucionales que brinden apoyo socio afectivo, de promoción de salud física, la recreación, el uso de tiempo libre y la satisfacción de necesidades socioeconómicas que brinda la Universidad.
Promover propuestas de innovación de los planes de estudios y de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, que coadyuven en el fortalecimiento de las competencias básicas y genéricas de los estudiantes universitarios.
Institucionalizar un proceso de seguimiento individual sobre el avance académico y la integración de los y las estudiantes a la vida universitaria a través de la puesta en práctica del guía académico y coordinación de las Direcciones de Unidades Académicas
Coordinación general del Programa: M.Sc. Jennnie Vargas Cárdenas,
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
|
Horario de atención Campus Nicoya:
Martes y miércoles de 8:00 a.m- 5:00 p.m.
Lugar: Oficinas de Coordinaciones de carrera.
Correo electrónico:
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
teléfonos: +506-2562-6214


|
Horario de atención Campus Liberia:
Martes de 8:30 a.m - 4:30 p.m Lugar: Vida Estudiantil Hora de atencion con estudiantes asistentes Miércoles de 1:00 p.m. a 5:00 p.m Jueves de 8:00 a.m a 12:0 m.d con Maria Rodriguez-celular 8750-15-68
teléfonos: +506-2562-6252
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
.cr
|
|
DERECHOS
|
COMPROMISOS
|
|
Tener el apoyo tutorial durante todo un ciclo lectivo.
Asistir a tutorías tanto grupal como individual.
Realizar un diagnóstico psicopedagógico sobre: Técnicas de estudio, estilos de aprendizaje, hábitos de estudio entre otros.
Recibir retroalimentación referente al diagnostico.
Participar de talleres en relación con temas psicoeducativos.
|
Llenar la boleta de inscripción.
Responsabilizarse de asistir puntual y frecuentemente a las tutorías.
Estudiar previo a las tutorías.
Mantener comunicación constante con los (as) tutores (as) y justificar las ausencias.
Estar dispuesto (a) a ceder su espacio en la tutoría si se ausenta de las mismas mas de tres veces sin justificar.
Firmar la lista de asistencia todas las semanas.
|
|